La 2ème est une reconstitution du texte de l'histoire (texte-puzzle). BRAVO. Merciiii!! - faire expliquer (ou expliquer soi-même) : pattes de velours ; voltiger ; en être pour ses frais ; noeud coulant ; braves, - relever les mots qui indiquent des lieux, - relever les mots qui indiquent quand se passent les actions, - relever les mots invariables, surtout les connecteurs en début de paragraphe (soudain, tt à coup ...), - visionner le dessin animé de Walt Disney. Waow, super travail, c’est magnifique! est une caisse claire et non une grosse caisse. A la rentrée, je commence un projet autour des contes traditionnels et mes premiers albums auront comme personnage principal le loup… Et grâce à toi, mes élèves vont découvrir « Pierre et le loup » avec du super matériel !! Voici donc Le loup est revenu ! En CE1-CE2, j’ai pas mal travaillé autour des « trois petits cochons ». Lecture / Littérature CP et CE1 – Le loup est revenu. Bravo ! Le basson. Merci, Merci pour ce travail remarquable et intemporel que tu laisses à disposition au fil des années. Oui je sais -insomniaque- mais tu ne côtoies pas assez le marchand de sable, je m’en vais lui donner ton adresse net moi des fois qu’il existe un cyber marchand de poussière de rêves!!! Ou bien as-tu éliminé ce problème de différence de taille et de hauteur de registre des instruments lors de la présentation de ceux-ci? Athz : merci 1 000X …. Bonjour, Je suis musicienne intervenante en milieu scolaire. s'exclame Lucas. Magnifiiiiiique! Grand-mère, grand-père, mère, père et frères sont tristes - mais résignés - de le voir partir. Je n’ai pas le livre sous la main mais quand tu l’écoutes … tu vois bien les différentes partie…sinon, c’est trop long ….il me semble la présentation des personnages principaux….il faudra que je l’écoute et que je note précisemment le moment dans le texte ….quand je le ferai , je vous l’indiquerai…. La flûte. Pourquoi le gd-père est-il mécontent ? Pourrais-tu m’en dire un peu plus. - exploitation du texte : chronologie et sentiments, 1) écoute silencieuse de la présentation de l'oeuvre par le récitant. Quel travail magnifique! Une nouvelle version momentanément gratuite contée par F. Morel et jouée par l’ORchestre Nationale de France vient de « sortir » : un petit film de grande qualité ! Merci beaucoup de ta réponse Sandrine, C’est vraiment un travail magnifique. Un gain de temps pour les collègues. Lecture / Littérature CP et CE1 – Le loup est revenu. - après que le loup se soit blessé Marlaguette décide de le soigner : images des différentes étapes à photocopier et à remettre dans l'ordre en collectif puis individuellement. Je donnerai bien sûr la référence du site quand je transmettrai le travail. 2. Extra !!! J’en ai fait davantage …en fonction du temps que j’ai  et des élèves…. Bonjour ! bravo!!! ça me fait avancer aussi et réflechir encore plus. Pour Le loup et les 7 chevreaux. Les images des instruments qui apparaissent floues chez moi sont dans ton jeu « version arbre ». Merci encore pour ce superbe travail. Je vais m’en servir en décembre lors de l’écoute du conte, en décloisonnement avec les GS! Sinon bravo bien-sûr! All formats. Je m’apprêtais à le faire moi-même … Des heures de travail épargnées !!! C’est la version où les petits cochons mangent le loup à la fin (à imprimer en mode « livret » ou bien en mode « 2 pages par feuille »). Merci ! Je les regarde en direct sur le TBI . Si vous désirez écouter en ligne ce conte musical : sur DEEZER : cliquer ici. Je compte travailler sur Pierre et le loup à partir de la semaine prochaine et en partie m’inspirer de tes fiches (j’ai des CP CE1 CM1). Le loup, se sentant pris, se mit à faire des bonds sauvages pour essayer de se libérer. Pour la reconnaissance des instruments. - chercher des info sur l'auteur ds le dico / sur internet et compléter un texte lacunaire. » … Centrée sur l’écoute et composée de nombreux documents illustrés à photocopier, cette séquence est prête à l’emploi! Petit spectacle dans la classe. Bien sûr, ce serait l’occasion rêvée de les emmener au concert, à l’opéra, mais nos sorties sur la capitale sont interdites en ce moment, le maire ne prête aucun car…ca m’étonnerai que cela change l’année prochaine, dommage… Merci pour le partage! Et le lien avec les familles d’instruments est ce que je recherchais! et donc les instruments étaient bien définis grâce à tout ce que nous avions fait avant. En suite on réalise une fresque sur l’histoire avec ces dessins. v! Title: Pierre et le loup Author: Hauy Frédérique Subject: Nos documents sont optimisés pour l'impression et la photocopie. Je suis intervenante en musique et ces fiches vont réellement m’apporter un plus. Grand MERCI pour le partage de ce travail! Bonjour, Je cherche depuis un petit moment et enfin, je trouve quelque chose de bien, simple bref, tout ce qu’il me faut ! Merci encore pour ce travail partagé ça motive pour faire de nouvelles choses en classe ! Je souhaite travailler sur le livre « Le tour du monde en 80 jours » avec mes élèves de CM2 , serait-il possible d’accéder au tapuscrit pour aider au mieux mes élèves dyslexiques à suivre au mieux cette lecture (et me permettre de gagner un temps précieux en m’épargnant d’avoir à taper le texte au fur et à mesure de la lecture! Grand merci pour ton travail. tapuscrit Le monde d'en haut.pdf Document Adobe Acrobat [356.3 KB] TAPUSCRIT Riviere à l'envers Hannah.pdf Document Adobe Acrobat [355.7 KB] Tapuscrit Royaume de Kenzuké.pdf Document Adobe Acrobat [875.7 KB] frais.] Auteur : lu par Giraudeau & musiques de Prokofiev Genre : Conte musical Proposé par : Orphys Thèmes abordés : musique, loup Avis : Très bel album, les illustrations sont très belle, et l’orchestration de Prokofiev est superbe. O tristesse!!! Un grand merci pour ce partage! 2 fiches en lien avec Pierre et le loup de Serge Prokoviev. Tu te souviens comment on télécharge une vidéo sur youtube car moi j’ai oublié…oups !!! Pierre Péroz conseille une pédagogie … J’en profite pour vous signaler ces quelques fautes d’orthographe… : V oici mes fiches d’écoute de ce conte musical e… Il n’y a pas de « e » au masculin : music al. Merci beaucoup pour le partage!! Cette version jazz est à écouter absolument, un régal pour les oreilles, et de quoi amorcer une petite séquence jazz, pourquoi pas. Il y a même une suite « Le retour du loup » Celle de Eric Battut (la 3è sur tes liens). Je commande un voyage au soleil au Père Noël pour toi afin que tu ménages tes forces et tes idées faute d’un sommeil réparateur!!!! Très beau travail! Tapuscrit de "Le pirate de Fort Boyard" Attention, il s'agit d'un tapuscrit allégé pour des élèves de CE1/CE2 (le livre originale comptant environ 200 pages, le tapuscrit est réduit à 29 pages word). L'exploitation que j'ai préparée, convient à des CE1, mais peut également convenir à des CP en fin d'année. Juste un détail repéré: la grosse caisse a une image inadaptée (la photo représente une caisse claire) Le chat! hihiiiii. A propos de Pierre et le Loup : Composé par Serge Prokofiev en 1923, Pierre et le Loup est un conte musical pour enfants. Voici  les autres versions de ce conte musical: Merci merci merci!!! . Je suis époustouflée par tout ce travail ! Merci beaucoup pour tous ces documents ! Le loup qui voyageait dans le temps : lecture suivie et lecture documentaire CP et CE1 La dernière période sera placée sous le signe du loup, mon loup préféré évidement. En parallèle avec l'écoute du conte musical de Prokofiev, mes élèves ont lu le superbe album de PRADO. Je viens souvent consulter ton travail et je ne suis jamais déçue!! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1 et CE2. « la chèvre et ses chevreaux » et « Le loup, lachèvre et les sept chevreaux » , « Pierre et le loup » en écoute musicale, « le Petit poucet ». Bonsoir, merci pour la suite de ton énorme travail autour de Pierre et le loup! L'histoire de Pierre et le loup est illustrée de façon magnifique comme une bande dessinée. et Yvetot, c’est à côté de chez moi…c’est à côté de Rouen, c’est Normand !!! Merci énormément pour ce magnifique travail! Bonjour, merci encore pour tout ce partage. La flûte. L'objectif de cette séquence est "- Décrire et comparer des éléments sonores, identifier des éléments communs et contrastés. ( je viens de refaire le plateau : 1ère version : fond chasseurs et 2ème version plus jolie), Jeu Pierre et le loup avec cartes version fond chasseursJeu pierre et le loup version arbre sur la gauche, Voici les premières fiches d’évaluation de cette écoute. Auteur : lu par Giraudeau & musiques de Prokofiev Genre : Conte musical Proposé par : Orphys Thèmes abordés : musique, loup Avis : Très bel album, les illustrations sont très belle, et l’orchestration de Prokofiev est superbe. Le tapuscrit et les exercices de DDM autour du loup qui ne voulait plus marcher Les fiches de lecture du manuel Fabulire sur le texte Un loup très bête Un trèèès gros dossier (cahier de lecture, affichages, exercices CP et CE1, séquence, jeux etc…) sur Le loup est revenu Je vous félicite. superbes en effet ces fiches!!! Sans auteurs pas de livres, sans livres, pas de plaisir mais sans argent, pas d’auteurs ! sur youtube ? pour les connaisseurs …mes fiches arrivaient jusqu’à 47 Mo !!!!! Le loup va s’endormir et le cochon va s’enfuir. Par contre, tu n’as pas mis la suite de tes activités d’écoute. Un petit film à voir et revoir, avec ses personnages mythiques et sa musique inoubliable http://tresorsdisney.blogspot.com/2016/09/peter-and-wolf-pierre-et-le-loup-1955.html. Le déroulement (testé en classe de CE1) n’est qu’une proposition améliorable. Merci, merci, merci …. Bonjour, je viens de découvrir ton travail sur Pierre et le Loup et ça me donne vraiment envie de le faire à la rentrée. •le lugubre/ envoûtant du loup / trois cors et ses accords si sombres, •le clinquant / réjouissance des chasseurs/ cuivres/percussions et leur marche triomphale, •le spontané/ simplicité de Pierre/ orchestre à cordes et sa candeur naïve. Voir plus d'idées sur le thème loup, histoire enfant, histoire en ligne. voilà ma maigre contribution bonne continuation à vous tous. -Connaître les différentes familles d'instruments." Ça fonctionne bien Merci en tous cas, à bientôt! Le cochon a mis du poison dans la nourriture. Cependant je me demandais si ça ne te serait pas possible d’ajouter une affiche de flûte traversière dans les formats A4 puisqu’après on les utilise dans les petites fiches. « Pierre et le loup » en écoute musicale, « le Petit poucet ». J’ai mis deux jours pour réaliser tout ça …mon ordi a ramé, ramé ..;( il est encore chaud !) Un canard arriva bientôt en se dandinant, tout heureux que Et j’ai trouvé la vidéo dont parle inélie ! Oh, oui, il est très bien …Passe par mon mail , j’essaye de te retrouver la trame ! L'objectif de cette séquence est "-Ecouter une oeuvre musicale racontant une histoire. Exemple d’utilisation:  des élèves viennent et les positionnent correctement au fur et à mesure de l’écoute pendant que les autres le font individuellement sur leur table. On voit bien les instruments en gros plan quand ils jouent et une bonne présentation des instruments pour les différents personnages, j’adore https://www.youtube.com/watch?v=7uglC1U5EKk&spfreload=10 Merci bout de gomme pour ce fabuleux travail. Non,non, il ne me l’a pas donné ! Des genres variés : conte, roman et récit illustré, théâtre, poésie, bande dessinée. merci merci merci. Voir plus d'idées sur le thème loup, livre le loup, petit loup. ( on commande les CD et ils arrivent assez rapidement par air!) Savez-vous qu’il y a une nouvelle version de Pierre et le Loup qui est sortie avec des volets, des dessins assez abstraits, …. je l avoue!! 2016 - Découvrez le tableau Le loup qui n'aimait pas Noël de Bérangère Halleux sur Pinterest. Voici les albums de littérature jeunesse disponibles (CP/CE1), avec leur tapuscrit et/ou leur exploitation. Pierre et le loup. Lire à voix haute avec fluidité, après préparation, un texte d'une demi-page (1 400 à 1 500 signes) ; participer à une lecture dialoguée après préparation. Philippe, remplaçant formation continue. La chachatatutu et le phénix: Crime Caramels: Jean Loup Craipeau. Les fiches sur les instruments vont m’être bien utiles ! Les livres de l’élève Quatre œuvres intégrales de littérature jeunesse réunies en un seul volume. ( je les photocopie en A5 toutes les deux pour obtenir un A4). Résumé de l'ouvrage; Résumé . Merci de partager ton travail ! j’adore le cartoon musical de Disney avec Pierre et le loup ! Je suis nulle en musique alors ton travail est une pépite pour moi ! Et bravo pour tout ce boulot, je suis admirative! Bravo et merci pour toutes ces fabuleuses « trouvailles »!!!! Il ne faut pas hésiter à poser des questions . Bon, et bien, je vais essayer de me trouver cette version ( j’aime les découvertes !!!). L’aurait en double?…. En sortant de l'école, Suzanne et Théo sont attirés par une superbe voiture décapotable garée sur le bord du trottoir. Non non Coralie elle ne rêve que de la chaleur savoyarde ;-)), hihiii bien sur que je rêve de la Normandie et de la Lorraine et de L’aquitaine et des Alpes et de la cote sud et de l auvergne et je n oublie!!! Je lirai les textes détournés par Pennart lors de moments de lecture offerte, et on comparera les contes originaux à ceux de Pennart. http://sarahjanestudios.com/blog/2011/04/peter-and-the-wolf-puppet-theater/ j’en profite pour vous remercier de votre générosité à partager votre travail. J’aime beaucoup la voix de Gérard Philipe… bref, j’utilise cette version avec beaucoup de plaisir. La fin est une interprétation différente du conte qui met l'accent sur ce que ressent Pierre. 2 juil. Personne ne le voulait chez nous , à part BDG CM2 ! Tant mieux mais il faut que je regarde ça de plus près, ce n’est pas très normal cette histoire de cartes ! Garder toujours le même format de séance. Merci bon moyen d’apprentissage avec les instruments de musique, C’est un travail de grande qualité, merci de le faire partager ! Merci beaucoup pour ce travail, pile ce que je cherchais ! Le loup aime bien la cuisine du cochon. 25 juil. « s’écrit » est à corriger en « s’écrie ». J ‘aime ce livre aux illustrations certes désuètes mais pleines de charm es . Le canard (le hautbois) 4. Au fur et à mesure de l’écoute, les élèves doivent venir avec leur affiche au tableau et montrer aux autres l’instrument et le personnage. Hi!hi!hi!hi! Peux-tu m’indiquer le nom de ta police pour que je puisse l’installer sur mon ordinateur et profiter de tes fiches. Je me suis posée la question sur la taille des instruments qui ne sont pas à l’echelle et j’ai décidé de ne pas les mettre à l’échelle car certains instruments seraient minuscules par rapport à d’autres sur les cartes. Merci …j’adore tout ce travail si bien fait! Si j'en ai le temps, je décalque les images pour que les enfants puissent les colorier. 13 mai 2020 - Découvrez le tableau "Tapuscrits" de Muriel Christen sur Pinterest. Il en existe plusieurs autres : voir plus bas avec d’autres narrateurs ( Bernard Giraudeau, Michel Galabru…). Si, elles y sont ( je me disais bien! ) CP-CE1 / Littérature / Non classé. Les chasseurs (les timbales et la grosse caisse) 7. Travail complété par une dictée à l'adulte pour chaque image. Le loup est revenu ! Merci maîtresse Caroline pour Erik le rouge ;), Merci beaucoup pour ce partage. Merci merci merci ! Il faut que je vois comment découper ça! Alors j’ai hâte de le faire écouter à ma classe , merci beaucoup pour ces fiches et tout ce travail, je vais les utiliser avec mes PS. Pierre et le loup, Gérard Philipe, Orchestre symphonique d’État d’URSS sous la direction de Guennadi Rojdestvensky, 1956. bah moi aussi j ai même commençais cette semaine!!!!! Désolée de vous embêter  mais les cartes instruments sont floues quand j’ouvre le doc ou que je l’imprime…. Mais de la Lorraine, oui, oui, oui, hein Coralie ! Lire au moins cinq à dix œuvres en classe par an. En lecture suivie, nous travaillons sur Le loup qui voyageait dans le temps, et nous en profitons pour travailler sur … Des séries thématiques : Vivre ensemble, Découverte du monde, Historique, Contes d’ailleurs, Mythologie, Le développement durable, Le théâtre, Policier. Merci Eloune ! f LOUP . Je suis tombée par hasard dans ma médiathèque sur la version jazz Pierre et le loup et le jazz), écoute amorcée dans la foulée mais je me rends compte qu’il me reste à tout créer. A ce moment pour ne pas que les élèves du tableau  soient statiques, je leur demande de bouger en fonction de la musique. J’apprécie les photos réelles d’instruments et également tout le travail graphique qui n’est pas toujours évident pour des novices. Quel dossier! A quel moment est-ce que tu écoutes la 2ème partie ? En parallèle avec l'écoute du conte musical de Prokofiev, mes élèves ont lu le superbe album de PRADO. Pierre et le Loup - texte intégral Author: Floriane Goubault Subject: Texte intégral de Pierre et le Loup Keywords: Cité de la musique, Philharmonie de Paris, concert éducatif, Pierre Loup, Pierre et le Loup, Sergueï Prokofiev, texte intégral, français Created Date: 12/4/2018 9:28:37 AM Bonjour, Vous aviez envisagé de faire un spectacle marionnette. Enfin très beau Serait-il possible d’avoir la structure vierge de tes fiches? Tapuscrit : L ’oiseau de feu ... se faufila à pas de loup derrière un buisson et, rapide comme l’éclair, se jeta sur l’oiseau de feu, qu’il parvint à capturer. Y a plus qu’à ! Le loup et les 7 chevreaux. merci encore pour ce super boulot. Voilà donc tous les documents que je mets à votre disposition sur cet album, vous avez le choix ! Je prévois de faire une exploitation de ce conte , merci pour tes documents, C’est vraiment incroyable tout ce que tu fais…..! Pour la présentation des personnages et instruments associés 10 minutes ça va c’est la suite qu’il faut que je découpe! Merci beaucoup pour ce beau travail et ce partage. Merci pour tout ce travail. Pierre et le loup). Bonjour, Je souhaite travailler sur Pierre et Le Loup. On voit que vous êtes allés au bout de la recherche et ce n’est pas toujours le cas de nos jours. Super travail, toujours aussi bien fait … Tu parles de tes séances d’écoute que tu vas détailler … Sont-elles en ligne car je ne les vois pas …? Ce n’est pas une grosse caisse. Texte du conte musical : document word - document pdf !….la Normandie nettement moins….enfin si sous le soleil et en prenant le thé avec mes copines en envoynt des cartes postales « heula »…. Cela n’a posé aucun soucis car nous avons joué la pièce plusieurs fois avec les affiches instruments et les affiches personnages ( c’était vraiment super ! ) Tu sais je suis sûre qu’il doit y en avoir des très beaux aussi…. Sur la plus haute branche d’un grand arbre, était perché un petit oiseau, ami de Pierre. " Super bon travail, et ça donne des idées! Quel gain de temps. !…merci donc pour la nostalgie…aussi. Je compte travailler sur Pierre et le loup à partir de la semaine prochaine et en partie m’inspirer de tes fiches (j’ai des CP CE1 CM1 et je n’ai pas la même version du livre). Ouiiii, c’est vrai que qu’en Savoie , il fait bon , chaud et …sec ! Merci pour ces superbes fiches, la mise en page est super! En lecture suivie, nous travaillons sur Le loup qui voyageait dans le temps, et nous en profitons pour travailler sur les différentes périodes visitées par Loup. Mes élèves adorent!!!!!! L’oiseau se débattit : - Pitié, prince Ivan, relâche moi, que vas-tu faire de moi ? J’ai laissé mon dossier en classe avant le confinement… Donc ici je retrouve mes marques ! hihiii je me demande ce que tu lui as fait pour qu’il se laisse faire comme ça!! Merci à nouveau pour ce très généreux partage…, J’ai l’intention de travailler ce conte, qui a bercé mon enfance, prochainement avec mes CP. Ainsi, Pierre, serait-il le parfait héros soviétique, courageux, pragmatique et inventif. 1) Rech coll affinée des sentiments + mise en place de la chronologie des événements : > repérer chq persg par le timbre de l'instrt, > entre chq partie découpée, demander ce qui va se passer ensuite, s'aider des connecteurs (M : les lire à hte voix), 2) Eventuellement, numéroter les idées essentielles listées en phase 1. super travail ! ( c’est en fait la suite de mes affichages d’instruments : Des exercices sur les familles d’instruments. 1ère séance :Les élèves écoutent la première partie ( présentation des instruments et des personnages) ainsi  que la première partie de l’histoire au coin regroupement en leur montrant le livre et les illustrations. adopté, imprimé et c’est partiiiiii !!! Pendant que le narrateur raconte l’histoire musicale, l’orchestre joue. Nous écouterons « Pierre et le loup » lors de séances d’écoute musicale. Et quel boulot!! :-*. En général, budget oblige, je retranscris intégralement le texte de l'album que je découpe en épisode. même si mon chéri n a pas de TBI à me donner…pfff quel dommage! Le loup! Fabienne, Je découvre ce formidable travail que je me suis empressée d’imprimer et à mon grand désespoir les titres en écriture cursive sont transformés en grosses taches. Un grand merci pour ce travail ! Cette année avec mes CP j'utilise la méthode de lecture Chut je lis. Merci de partager ton travail, je viens de regarder le dessin animé de Walt Disney avec des GS CP et nous allons continuer avec tes fiches. Bravo et un grand merci c’est exactement ce dont j’avais besoin! Merci, livre commandé et je vais utiliser tes très jolies fiches d’instruments et de personnages avec mes maternelles! Bonsoir , merci infiniment pour tout ce que vous faîtes; cela m' aide à apprendre à mon petit fils qui... Bonsoir, super boulot auquel je voudrais contribuer en essayant de faire des cartes à pinces sur les verbes en IR.... rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Pierre et le loup de Serge Prokofiev ( CP-CE1), http://alorsencoreenvacances.eklablog.com/de-beaux-films-pour-decouvrir-des-classiques-en-musique-a106325730, http://sarahjanestudios.com/blog/2011/04/peter-and-the-wolf-puppet-theater/, https://www.youtube.com/watch?v=7uglC1U5EKk&spfreload=10, http://tresorsdisney.blogspot.com/2016/09/peter-and-wolf-pierre-et-le-loup-1955.html, Cartes à pinces et memory : conjugaison des verbes avoir et être, Ateliers Monnaie Cartes à pinces, billets et devinettes, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP. Je chipote peut-être un peu mais il me semble que dans tes phrases à choix multiple, « frottant » serait un peu plus exact concernant les instrument à cordes (frottées par l’archet, et non grattées par les … Lesquelles , celles sur pierre et le loup ( en noir et blanc ?) Problème résolu: j’ai pris les cartes dans la « version chasseurs »!!! Enregistrer Je l’ai déjà fait il y a quelques temps et je voulais réactualiser mes documents mais en cliquant sur les liens, les fichiers pdf ne s’affichent pas, seules des pages blanches apparaissent. PIERRE ET LE LOUP. C’est le thème commun à toutes les classes de l’école cette année. Séance 1: À compter du jeudi 14 mai 2020, l’accueil des élèves se fait selon les modalités qui ont été transmises par courriel aux parents d’élèves. Dossier entièrement réalisé (textes et illustrations) par Frédérique Haüy. Splennnnnnnnnndide! Finalement, il se décide et, de sa plus belle plume, rédige le menu. Eh non, elles sont pleines de charm e , au singulier ! La grosse caisse et les timbales. Elles n’y sont  pas ? Merci de partager ce travail. …suite au prochain épisode…, Puis le petit jeu plastifié de manipulation : poser les instruments sur les personnages. Cette oeuvre fascine toujours les enfants et la version avec Gérard Philippe a bercé mon enfance ! Est ce que tu penses mettre les fiches des autres séances en ligne? Les deux animaux vont ... (M ais il évite de jouer Pierre et le loup et … je vais regarder ça …oui, sinon, je vais les faire !!! Merci pour tous les beaux documents que vous partagez., c’est exactement ce que je cherchais pour mes CE1/CE2 ! Le loup (les cors) 9. 2ème écoute de la présentation : les enfants  doivent chercher les instruments et les accrocher  en dessous de chaque personnage . Et maintenant, imaginez la marche la marche triomphale : Pierre est en tête ; … 1. Ah oui, tu ne rêves pas de la Normandie ???? Merciii. Merci Claripouic  pour ce conseil , il faut que je regarde ! Le repas de Noël de Léo le loup Satisfait de … Je présente les affiches des instruments du conte, et  les affiches des  personnages ( voir affichage). La première est très inspirée du travail de Bout de Gomme (pour des CP-CE1 ici), il s’agit d’associer les personnages aux instruments. attrapé".] . Très très bon travail pour les instruments de musique. C’est pas ma fôte à moaaaaaaaa, si j’ai un TBI ! Génial! Pierre et le loup. et merci beaucoup pour cette belle créativité! Merci Saperlipopette ! Je viens de trouver la version de Alors encore avec l’orchestre des prof du conservatoire de Yvetot c’est top car on voit l’orchestre et les instruments mais …..ça dure 43 minutes!! Pour re… bonjour ce site une mine d’or ( que dis-je de diamants!!!) musiciens travaillant avec des écoles et collèges – sur you tube on visionne leurs vidéos de leurs spectacles. Ils doivent choisir l’un des personnages et intégrer l’instrument qui le représente dans le dessin. Voir plus d'idées sur le thème pierre et le loup, contes traditionnels, le petit chaperon rouge. Djoum, quelle version de Pierre et le loup, je crois que j’en ai 2 à l’école..si tu veux je regarde..je peux te l’envoyer je ne m’en sers pas cette année… tu me diras, Merci pour tout ce que vous faites ! Je vais peut-être me lancer sur cette écoute musicale la semaine prochaine …. Idéale pour les CP, CE1 et CE2, elle est adaptable pour les GS. Dessiner les 4 personnages à l'issue de la 1è partie du conte (avant l'arrivée du gd-père), - fiche résolution de pb sur le thème du conte musical, - jouer des claves sur le thème du loup (les cors), - écouter le Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns. MERCI A quand la suite de l’écoute j’ai hâte, enseignante depuis 15 ans, ton travail est formidable !!!!! Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CP. un grand merci pour ce partage et ce travail de grande qualité ! elles sont au dessus des fiches A4 ( en photos sur l’article) tu cliques sur les mots en rouge: Affichages 10 instruments Pierre et le loup. Bonjour Merci pour ce travail de qualité, comme toujours. Le grand-père (le basson) 6. Je commence demain… Calicot, je t’ai déjà dit … je suis insomniaque !!!! Fiches pedagogiques; Fiche pédagogique. Coucou Kristell. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Pierre et le loup ( texte ) Voilà la lecture supplémentaire qui accompagnera mon fils de 2e année ( CE1 ) Nous débuterons par la lecture d’un court texte, puis il écoutera attentivement l’oeuvre musicale. choupettes, Petit Pierre et sa canette sauce aigrelette sur son lit de fari-goulette. : tous emmènent le loup au jardin zoologique >. Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. 10% . juste la présentation de personnages! La clarinette. Voici déjà le tapuscrit illustré du conte traditionnel. Je viens de parcourir attentivement ton article et déjà : merci ! V oici les affichages avec les instruments réels: ... Je compte travailler sur Pierre et le loup à partir de la semaine prochaine et en partie m’inspirer de tes fiches (j’ai des CP CE1 CM1 et … hihiii une craneuse normande!!! bravo pour ton super travail! ( fiches pour les CE1 et fiches pour les CP avec le nom des instruments sur la fiche), Fiche Pierre et le loup CE1Fiche Pierre et le loup CPFiches instruments sur la fiche. En musique, j’avais envie de commencer avec Pierre et le loup. ( En plus, cette histoire me rappelle mon enfance). C’est du top de chez top! 2) 1ère phase de mémorisation des persg / instrt : 2) validation de l'association persg / instrt fte en étape 1, 3) consigne 1 de la fiche recto élève : découper et coller les instrt au bon persg, 2) rech collv des idées essentielles > lister au tableau, 3) rech collv des sentiments ressentis selon les instruments joués et la partie du conte. c, Title: Microsoft Word - pierre et le loup ex 1 ce1.docx Author: Laurence Pitaud Created Date: Je sens que l’imprimante et la plastifieuse vont chauffer. Les chasseurs! Merci pour ce précieux matériel qui va me permettre de faire une activité sympathique…, Bonjour, Dès que j’y arrive Djoum je te la passe. Pour que votre enfant soit reçu, il doit présenter la fiche d’accueil qui vous a été envoyée par voie numérique. J’adore la présentation de tes fiches. C’est en noir et blanc avec comme narrateur… Jacques Brel. cette semaine: PIERRE ET LE LOUP... car nous visionnerons le film dont vous pouvez voir une documentation ICI et accueillerons des musiciens.. Voici ce qui attend mes petits élèves de CE1/CE2 à partir de lundi : on trouve pas mal de préparations sur le web, j'en ai fait un petit "condensé à ma sauce"... PIERRE_ET_LE_LOUP_ compressé avec win zip gazouillait-il gaiement. Pierre et le Loup - texte intégral Author: Floriane Goubault Subject: Texte intégral de Pierre et le Loup Keywords: Cité de la musique, Philharmonie de Paris, concert éducatif, Pierre Loup, Pierre et le Loup, Sergueï Prokofiev, texte intégral, français Created Date: 12/4/2018 9:28:37 AM